le Jipe n°42 est en ligne !
Meubles en carton « à la manière de… »
À la suite du dessin d’après une sculpture romaine d’Épicure, les élèves ont eu à se dessiner entre eux, en reprenant les mêmes méthodes de dessin d’observation respectant les proportions.
La grande différence avec le fait de dessiner d’après une sculpture portrait, c’est que les élèves qui posent ne sont (...)
Après les plantes sauvages du jardin du collège, inspirées de Gilles Clément, dessinées en observation, après les arabesques intégrant des motifs de plantes selon des motifs, rythmes, symétries, géométries ornementales, voici Épicure, dessin d’étude du portrait d’un grand philosophe grec, un des (...)
La suite du premier travail de dessin d’observation des plantes sauvages du jardin du collège (voir le précédent article), consiste à cette fois composer un motif ornemental à partir de plantes, de géométrie et de symétrie ; ornements appelés souvent arabesques.
Il a été proposé aux élèves d’employer (...)
Commencer l’année en partant de l’espace du lieu d’étude des élèves suppose de collecter des données vivantes, prélevées sur la surface de terre appelée "Jardin", qui représente au collège Paul Eluard, 1/10ème de la surface de la parcelle foncière.
L’avantage du fait de cultiver depuis plus de deux ans et (...)
Sous le titre "Créer c’est changer", le cours a consisté tout d’abord à s’interroger sur ce qui fait progresser la société, lui permet de faire face à l’avenir. Or, sans renier le passé, la mémoire, les traditions, la culture, c’est la création qui assure aux humains cette faculté d’adaptation aux temps (...)
Directeur de publication : Jérôme Florentin, Principal
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