Ce qui compte c’est l’échelle l’échelle utilisée comme moyen d’expression

par Joël Auxenfans

On connaît tous l’échelle qui sert en bas des cartes géographiques, ou des plan d’architectes. Cette fois les élèves ont utilisé l’échelle en la perturbant, ou plutôt en perturbant pour le spectateur sa perception de l’espace représenté.

Par collage, peinture, dessin ou coloriage, ou en 3D, les élèves ont créé une incertitude spatiale, une indécision quant à la taille d’un objet par rapport à un autre qui lui sert d’échelle et réciproquement.